Помогаю детямнаходить словаи увереннее общаться
Логопед-дефектологдля детей с разными возможностямии их родителей
Каждый ребёнок
может быть
услышан
Есть особенности развития
РАС, ЗПР, СДВГ и другие особенности. Подбираем подходящие методы и темп работы.
Сложности с чтением и письмом
Трудно даются буквы, чтение, письмо, возникают ошибки, есть дислексия или дисграфия.
Трудно произносить звуки
Заменяет, пропускает или искажает звуки, не получается чистая речь.
Ребёнок пока не говорит
Не говорит или говорит очень мало, использует жесты, звуки, отдельные слоги.
Обо мне
Шаг за шагом, вместе с ребёнком
Логопед-дефектолог
Я — Светлана Абрамова
Помогаю детям заговорить, понятнее выражать свои мысли, учиться читать и писать.
У каждого ребёнка свой темп. Поэтому я подбираю задания под его возможности: начинаем с того, что уже получается, и постепенно переходим к более сложному.
На первой встрече знакомлюсь с ребёнком и слушаю, что волнует родителей. Вместе определяем, над чем будем работать.
Высшее профильное образование
Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина
Дошкольный факультет · 1998–2004
Квалификация — учитель-дефектолог
Работаю с детьми с 2004 года
2004–2009
Учитель-дефектолог
Гимназия № 6, Брест
2009–2012
Учитель-дефектолог
Ясли-сад № 72, Брест
2012–2024
Частная практика
Индивидуальная работа с детьми
2024 — настоящее время
Учитель-дефектолог коррекционной группы
Детский сад МБОУ «Лицей № 4», Королёв
С чем я работаю
От первых слов и чёткого произношения до навыков чтения и письма.
Чёткая речь
Дизартрия
Работаем над артикуляцией, речевым дыханием и чёткостью произношения.
Слова и фразы
Алалия
Развиваем понимание и использование речи: от слов к фразам и общению.
Произношение
Дислалия, ФФНР
Учимся различать и правильно произносить звуки, закрепляем их в повседневной речи.
Развитие речи
ЗРР и ОНР
При задержке или недоразвитии речи расширяем словарь, учимся строить фразы и связно рассказывать.
Чтение
Дислексия
Работаем над навыками чтения: связью букв и звуков, точностью и пониманием прочитанного.
Письмо
Дисграфия
Разбираем устойчивые ошибки на письме и развиваем навыки, необходимые для их преодоления.
Развитие и обучение
Особенности развития: ЗПР, РАС, СДВГ
Работаем над речью, коммуникацией, вниманием и бытовыми навыками. Подбираем посильные задания и подходящий темп.
Что означают сокращения
- ЗРР
- — задержка речевого развития
- ОНР
- — общее недоразвитие речи
- ФФНР
- — фонетико-фонематическое недоразвитие речи
- ЗПР
- — задержка психического развития
- РАС
- — расстройства аутистического спектра
- СДВГ
- — синдром дефицита внимания и гиперактивности
В зависимости от задач включаю в занятия упражнения для артикуляции, речевого дыхания, мелкой и крупной моторики, внимания и памяти. Работаем над слоговой структурой слова и представлениями об окружающем мире.
Владею классическим и зондовым логопедическим массажем. Необходимость его включения в занятия обсуждаем индивидуально.
Как проходит первая встреча?
Знакомимся
Обсуждаем ваш запрос, слушаю и задаю вопросы.
Проводим диагностику
В игровой форме — это комфортно для ребёнка.
Обсуждаем результаты
Понятно объясняю, что мы увидели и какие шаги подойдут.
Составляем план
Определяем цели и формат занятий. Вы получаете поддержку на каждом этапе.
Начнём с знакомства
Выберем время для встречи
Выберите удобный слот и оставьте контакты. Я позвоню, отвечу на вопросы и лично подтвержу нашу встречу.
Выберите день и время
* Выбор слота ещё не подтверждает встречу.
Загружаем свободное время…